Об истории учебников
Учебник математики для 5—6 классов Н.Я.Виленкина и др. служит российской школе уже пятый десяток лет — с сентября 1970 г. В разработке программы и содержания учебника принимали участие виднейшие математики и педагоги (кроме непосредственных авторов — академик АН СССР Андрей Николаевич Колмогоров, академик АПН СССР Алексей Иванович Маркушевич).
"Андрей Николаевич Колмогоров занимает уникальное место в современной математике,
да и в мировой науке в целом. По широте
и разнообразию своих научных занятий
он напоминает классиков естествознания прошлых веков".
Академики Н. Н. Боголюбов, Б. В. Гнеденко, С. Л. Соболев
"Научная, педагогическая, организаторская деятельность академика Андрея Николаевича Колмогорова отличается необыкновенной широтой и разнообразием — фундаментальные работы практически во всех областях математики и классической механики; прикладные работы (в геологии, металлургии, биологии, генетике, теории стрельбы...); работы по истории, статистике текста и теории стиха; работы по основаниям и методологии математики; школьное и высшее образование...".
А. Ширяев
"Андрей Николаевич принадлежал к числу тех несравненных гениев, которые украшают жизнь уже самим фактом своего существования. Одно лишь сознание того, что где-то на Земле бьется сердце человека, наделенного столь совершенным разумом и бескорыстной душой, окрыляло, дарило радость, давало силы жить, уберегало от дурных поступков и вдохновляло на благие дела".
В. М. Тихомиров, Заслуженный профессор Московского университета
Из энциклопедии:
Колмогоров Андрей Николаевич [1903 — 1987] — величайший русский математик ХХ столетия, создатель современной теории вероятностей, автор классических результатов в теории функций, в математической логике, топологии, теории дифференциальных уравнений, функциональном анализе, в теории турбулентности, теории гамильтоновых систем. В истории российской науки его имя стоит рядом с именами М. В. Ломоносова, Д. И. Менделеева — ученых, всей своей жизнью прославивших Россию.
А.Н. Колмогоров — академик АН СССР с 1939 г. (избран в 35 лет – был самым молодым академиком), Герой Социалистического Труда (1963). Окончил Моск. гос. ун-т (1925), с 1931 профессор ун-та. Внёс большой вклад в развитие математики и её приложений. Его труды оказали большое влияние на развитие таких разделов математики, как теория функций действительного переменного, конструктивная логика, теория дифференциальных уравнений, функциональный анализ и др. Особенно велико значение работ Колмогорова по теории вероятностей. В годы Великой Отечеств, войны Колмогоров уделял большое внимание разработке проблем, имеющих непосредственное отношение к обороне страны. Ему принадлежат исследования по теории стрельбы, по статистическим методам контроля массовой продукции. Колмогоров создал большую научную школу в области теории вероятностей и теории функций. Колмогоров проделал большую работу в области развития высшего образования в стране, популяризации математической науки и совершенствования математического образования в средней школе.
В 1966 году Колмогорова избирают действительным членом Академии педагогических наук СССР. В 1963 году А. Н. Колмогоров выступает одним из инициаторов создания школы-интерната при МГУ и сам начинает там преподавать. В 1970 году вместе с академиком И. К. Кикоиным А. Н. Колмогоров организует издание журнала «Квант».
А.Н.Колмогоров был редактором математического отдела 1-го издания БСЭ, членом главной редакции 2-го издания БСЭ. Был членом ряда зарубежных академий, ун-тов, науч. учреждений и обществ. Колмогоров — лауреат Гос. пр. СССР (1941), Ленинской пр. (1965), Международной премии Больцано (1963) – аналог Нобелевской премии для математиков. Премии Вольфа по математике (1980). Премии имени Н. И. Лобачевского (1986). Награждён 6 орденами Ленина, орденом Трудового Красного Знамени, медалями.
Использованы материалы Советской военной энциклопедии в 8-ми томах, том 4.
См. также:
http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2
http://100top.ru/encyclopedia/
К середине 1960-х годов руководство Министерства просвещения СССР пришло к заключению, что система преподавания математики в советской средней школе находится в глубоком кризисе и нуждается в реформах. Было признано, что в средней школе преподаётся лишь устарелая математика, а новейшие её достижения не освещаются. Модернизация системы математического образования осуществлялась Министерством просвещения СССР при участии Академии педагогических наук и Академии наук СССР. Руководство Отделения математики АН СССР рекомендовало для работы по модернизации академика А. Н. Колмогорова, который играл в этих реформах руководящую роль. Под руководством А. Н. Колмогорова разработаны программы, созданы новые учебники по математике для средней школы.
Маркушевич Алексей Иванович (1908 - 1979)
Педагог-математик, организатор народного образования и педагогической науки, академик АПН РСФСР (1950), АПН СССР (1967), д-р физико-математических наук (1940), профессор (1944). Вёл научно-исследовательскую и преподавательскую работу в вузах Москвы, одновременно зав. редакцией математики в Издательстве технико-теоретической литературы (1934-37; 1943- 1947). Заместитель министра просвещения РСФСР (1958-64). С 1946 в системе АПН; вице-президент АПН (1967- 1975).
По инициативе и при участии Маркушевича был начат выпуск серии книг "Библиотека учителя", "Популярные лекции по математике". Был одним из инициаторов и редакторов "Энциклопедии элементарной математики" (1951-52, 1963- 1966); один из инициаторов издания 12-томной "Детской энциклопедии" (гл. редактор в 1971-78), 3-томного издания "Что такое? Кто такой?" для младших школьников.
Маркушевич - один из видных деятелей движения за реформу школьной математики в 60-70-е гг., председатель комиссии АН и АПН СССР по определению содержания образования в средней школе. В 60-е гг. активно участвовал в создании новых школьных учебников по математике, разрабатывал теорию школьного учебника. Первые издания учебников математики для 4-5 классов вышли под редакцией А.И.Маркушевича.
В области книговедения исследовал вопросы истории книги. С 40-х гг. собирал личную библиотеку. В 1976 безвозмездно передал своё собрание инкунабул (редчайшие первопечатные книги второй половины 15 в.) Государственной библиотеке СССР им. В.И. Ленина (ныне Рос. государственная библиотека).
Учебник Н.Я.Виленкина и др. стал победителем Всесоюзного конкурса школьных учебников в 1968 году, и с 1970 г. по нему стали преподавать во всех школах Советского Союза.
Среди авторов первого варианта учебников был математик с мировым именем Н.Я.Виленкин, известный педагог С.И.Шварцбурд, выдающиеся методисты своего времени – в первую очередь Константин Иванович Нешков и Алексей Дмитриевич Семушин.
Наум Яковлевич Виленкин (30 октября 1920—19 октября 1991) — известный математик и популяризатор математики.
Первые работы, а также диссертация Виленкина, были посвящены теории топологических групп. Развивая теорию характеров, установил связь между системами характеров нульмерных компактных абелевых групп, известных также как системы Виленкина, с классом ортонормированных систем кусочно постоянных функций. Начиная с 50-х годов и по сегодняшний день введённые Виленкиным системы активно изучаются в связи с широким применением в области цифровой обработки сигналов.
С середины 50-х работал над изучением теории представлений групп Ли, где получил ряд результатов, связанных с бесконечномерными представлениями, построенными Гельфандом и Наймарком.
Является автором широко известной монографии «Специальные функции и теория представлений групп» (1965, 1991), которая затем была (совместно с А. У. Климыком) преобразована в «Representations of Lie groups and special functions» (1991—1993, 1995).
Написал научно-популярные книги "Рассказы о множествах", "Комбинаторика", ряд школьных учебников по математике.
Шварцбурд Семен Исаакович (1918, Рыбница Балтского у. Подольской губ. – 1996, Хайфа, Израиль), математик, педагог. Д-р пед. наук (1972), проф., ч.-к. АПН СССР (1968). Окончил физ.-матем. ф-т Одесского ун-та (1940). Работал учителем ср. школы, с 1967 зав. Лаб. прикл. математики НИИ содержания и методов обучения АПН СССР. С 1990 – в Израиле. Автор школьных, пособий, статей, в т. ч. кн. «Математический анализ» и «Алгебра» для физ.- матем. школ. Засл. учитель школы РСФСР (1962).
С.И. Шварцбурду принадлежит идея создания специализированных физико-математических школ в СССР, за внедрение которой ему была присуждена первая премия имени К.Д. Ушинского. В 1959 году он создал в московской школе № 444 первый специализированный математический класс (программистов-вычислителей), а в 1967 году — Московский математический техникум, для которых сам написал учебные и методические пособия. Он был также одним из пионеров информатизации общеобразовательных школ. На протяжении 1960-х годов жил вместе с семьёй при школе № 444, в которой преподавал.
Коллектив авторов первого варианта учебников для 4-5 классав
изд. 1970-1971 года:
Наум Яковлевич Виленкин,
Константин Иванович Нешков,
Семён Исаакович Шварцбурд,
Алексей Дмитриевич Семушин,
Александр Семенович Чесноков,
Татьяна Федоровна Нечаева (только 4 кл.).
Под редакцией А.И.Маркушевича
Учебник образца 1970 года был первым школьным учебником математики, в котором реализовалась концепция объединенного учебника-задачника (А.И.Маркушевич). До этого в большинстве случаев создавались по каждому предмету две книжки: отдельно учебник с небольшим числом примеров к теоретическим положениям и отдельно — обширный задачник; при этом решение проблемы отбора необходимого задачного материала оставалась полностью на плечах учителя. Форма учебника-задачника показала свои преимущества, и с того времени и по сей день практически все школьные учебники математики создавались и создаются в рамках этой концепции.
В конце 70-х — начале 80-х годов в связи с жесткой критикой школьной программы по математике, в нее были внесены существенные изменения (в основном, эти изменения коснулись элементов теории множеств, которые спустя два десятилетия вновь вернулись в программу). Соответствующая коррекция потребовалась и для учебников.
Измененные учебники появились в 1984-1985 г. В переработке приняли участие только Н.Я.Виленкин, А.С.Чесноков и С.И.Шварцбурд. Вариант оказался неудачным: он просуществовал всего 4 года, хотя первым вариантом пользовались 14 лет (а по нынешнему работают уже более двадцати пяти).
К очередному Всесоюзному конкурсу школьных учебников математики 1988 года потребовалось коренное обновление имевшихся в учебниках материалов и методических подходов. Обновление проводилось измененным авторским коллективом: в его состав вошел еще и В.И.Жохов (опытный методист и учитель-практик, Заслуженный учитель РФ). Созданный вариант учебника победил в конкурсе, и с 1990 года по нему началось обучение школьников. В новом учебнике был сделан следующий принципиальный шаг в развитии концепции школьного учебника. Впервые в учебник был «встроен» эффективный урок нового типа — нелинейный урок с возможностью для каждого ученика реализовать индивидуальную траекторию обучения и развития (такой учебник и спустя 25 лет после создания остается единственным). Также в систему упражнений учебника были заложены те идеи и положения, которые два десятилетия спустя были сформулированы в Программе формирования и развития универсальных учебных действий для основного общего образования.