Об истории учебников

Математика 5 КлассМатематика 6 Класс

Учебник математики для 5—6 классов Н.Я.Виленкина и др. служит российской школе уже пятый десяток лет — с сентября 1970 г. В разработке программы и содержания учебника принимали участие виднейшие математики и педагоги (кроме непосредственных авторов — академик АН СССР Андрей Николаевич Колмогоров, академик АПН СССР Алексей Иванович Маркушевич).

 

Kolmogorov

"Андрей Николаевич Колмогоров занимает уникальное место в современной математике,
да и в мировой науке в целом. По широте
и разнообразию своих научных занятий
он напоминает классиков естествознания прошлых веков".

Академики Н. Н. Боголюбов, Б. В. Гнеденко, С. Л. Соболев

 

 

Kolmogorov_A_N"Научная, педагогическая, организаторская деятельность академика Андрея Николаевича Колмогорова отличается необыкновенной широтой и разнообразием  — фундаментальные работы практически во всех областях математики и классической механики; прикладные работы (в геологии, металлургии, биологии, генетике, теории стрельбы...); работы по истории, статистике текста и теории стиха; работы по основаниям и методологии математики; школьное и высшее образование...".

А. Ширяев

 

 

Kolmogorov"Андрей Николаевич принадлежал к числу тех несравненных гениев, которые украшают жизнь уже самим фактом своего существования. Одно лишь сознание того, что где-то на Земле бьется сердце человека, наделенного столь совершенным разумом и бескорыстной душой, окрыляло, дарило радость, давало силы жить, уберегало от дурных поступков и вдохновляло на благие дела".

 

В. М. Тихомиров, Заслуженный профессор Московского университета

 

 

Из энциклопедии:

Колмогоров Андрей Николаевич [1903 — 1987] — величайший русский математик ХХ столетия, создатель современной теории вероятностей, автор классических результатов в теории функций, в математической логике, топологии, теории дифференциальных уравнений, функциональном анализе, в теории турбулентности, теории гамильтоновых систем.  В истории российской науки его имя стоит рядом с именами М. В. Ломоносова, Д. И. Менделеева — ученых, всей своей жизнью прославивших Россию.

А.Н. Колмогоров — академик АН СССР с 1939 г. (избран в 35 лет – был самым молодым академиком), Герой Социалистического Труда (1963). Окончил Моск. гос. ун-т (1925), с 1931 профессор ун-та. Внёс большой вклад в развитие математики и её приложений. Его труды оказали большое влияние на развитие таких разделов математики, как теория функций действительного переменного, конструктивная логика, теория дифференциальных уравнений, функциональный анализ и др. Особенно велико значение работ Колмогорова по теории вероятностей. В годы Великой Отечеств, войны Колмогоров уделял большое внимание разработке проблем, имеющих непосредственное отношение к обороне страны. Ему принадлежат исследования по теории стрельбы, по статистическим методам контроля массовой продукции. Колмогоров создал большую научную школу в области теории вероятностей и теории функций. Колмогоров проделал большую работу в области развития высшего образования в стране, популяризации математической науки и совершенствования математического образования в средней школе.

В 1966 году Колмогорова избирают действительным членом Академии педагогических наук СССР. В 1963 году А. Н. Колмогоров выступает одним из инициаторов создания школы-интерната при МГУ и сам начинает там преподавать. В 1970 году вместе с академиком И. К. Кикоиным  А. Н. Колмогоров организует издание журнала «Квант».

А.Н.Колмогоров был редактором математического отдела 1-го издания БСЭ, членом главной редакции 2-го издания БСЭ. Был членом ряда зарубежных академий, ун-тов, науч. учреждений и обществ. Колмогоров — лауреат Гос. пр. СССР (1941), Ленинской пр. (1965), Международной премии Больцано (1963) – аналог Нобелевской премии для математиков. Премии Вольфа  по математике (1980). Премии имени Н. И. Лобачевского (1986). Награждён 6 орденами Ленина, орденом Трудового Красного Знамени, медалями.

Использованы материалы Советской военной энциклопедии в 8-ми томах, том 4.

См. также: 
http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2
http://100top.ru/encyclopedia/ 

http://www.kolmogorov.info/

К середине 1960-х годов руководство Министерства просвещения СССР пришло к заключению, что система преподавания математики в советской средней школе находится в глубоком кризисе и нуждается в реформах. Было признано, что в средней школе преподаётся лишь устарелая математика, а новейшие её достижения не освещаются. Модернизация системы математического образования осуществлялась Министерством просвещения СССР при участии Академии педагогических наук и Академии наук СССР. Руководство Отделения математики АН СССР рекомендовало для работы по модернизации академика А. Н. Колмогорова, который играл в этих реформах руководящую роль. Под руководством А. Н. Колмогорова разработаны программы, созданы новые учебники по математике для средней школы.

 

 Маркушевич Алексей Иванович  (1908 - 1979)

MarcunkevichПедагог-математик, организатор народного образования и педагогической науки, академик АПН РСФСР (1950), АПН СССР (1967), д-р физико-математических наук (1940), профессор (1944). Вёл научно-исследовательскую и преподавательскую работу в вузах Москвы, одновременно зав. редакцией математики в Издательстве технико-теоретической литературы (1934-37; 1943- 1947). Заместитель министра просвещения РСФСР (1958-64). С 1946 в системе АПН; вице-президент АПН (1967- 1975).

По инициативе и при участии Маркушевича был начат выпуск серии книг "Библиотека учителя", "Популярные лекции по математике". Был одним из инициаторов и редакторов "Энциклопедии элементарной математики" (1951-52, 1963- 1966); один из инициаторов издания 12-томной "Детской энциклопедии" (гл. редактор в 1971-78), 3-томного издания "Что такое? Кто такой?" для младших школьников.

Маркушевич - один из видных деятелей движения за реформу школьной математики в 60-70-е гг., председатель комиссии АН и АПН СССР по определению содержания образования в средней школе. В 60-е гг. активно участвовал в создании новых школьных учебников по математике, разрабатывал теорию школьного учебника. Первые издания учебников математики для 4-5 классов вышли под редакцией А.И.Маркушевича.

В области книговедения исследовал вопросы истории книги. С 40-х гг. собирал личную библиотеку. В 1976 безвозмездно передал своё собрание инкунабул (редчайшие первопечатные книги второй половины 15 в.) Государственной библиотеке СССР им. В.И. Ленина (ныне Рос. государственная библиотека).

 

Учебник Н.Я.Виленкина и др. стал победителем Всесоюзного конкурса школьных учебников в 1968 году, и с 1970 г. по нему стали преподавать во всех школах Советского Союза.

Среди авторов первого варианта учебников был математик с мировым именем Н.Я.Виленкин, известный педагог С.И.Шварцбурд, выдающиеся методисты своего времени – в первую очередь Константин Иванович Нешков и Алексей Дмитриевич Семушин.

 

Наум Яковлевич Виленкин (30 октября 1920—19 октября 1991) — известный математик и популяризатор математики.

Первые работы, а также диссертация Виленкина, были посвящены теории топологических групп. Развивая теорию характеров, установил связь между системами характеров нульмерных компактных абелевых групп, известных также как системы Виленкина, с классом ортонормированных систем кусочно постоянных функций. Начиная с 50-х годов и по сегодняшний день введённые Виленкиным системы активно изучаются в связи с широким применением в области цифровой обработки сигналов.

С середины 50-х работал над изучением теории представлений групп Ли, где получил ряд результатов, связанных с бесконечномерными представлениями, построенными Гельфандом и Наймарком.

Является автором широко известной монографии «Специальные функции и теория представлений групп» (1965, 1991), которая затем была (совместно с А. У. Климыком) преобразована в «Representations of Lie groups and special functions» (1991—1993, 1995).

Написал научно-популярные книги "Рассказы о множествах", "Комбинаторика", ряд школьных учебников по математике.

 

Шварцбурд Семен Исаакович (1918, Рыбница Балтского у. Подольской губ. – 1996, Хайфа, Израиль), математик, педагог. Д-р пед. наук (1972), проф., ч.-к. АПН СССР (1968). Окончил физ.-матем. ф-т Одесского ун-та (1940). Работал учителем ср. школы, с 1967 зав. Лаб. прикл. математики НИИ содержания и методов обучения АПН СССР. С 1990 – в Израиле. Автор школьных, пособий, статей, в т. ч. кн. «Математический анализ» и «Алгебра» для физ.- матем. школ. Засл. учитель школы РСФСР (1962).

С.И. Шварцбурду принадлежит идея создания специализированных физико-математических школ в СССР, за внедрение которой ему была присуждена первая премия имени К.Д. Ушинского. В 1959 году он создал в московской школе № 444 первый специализированный математический класс (программистов-вычислителей), а в 1967 году — Московский математический техникум, для которых сам написал учебные и методические пособия. Он был также одним из пионеров информатизации общеобразовательных школ. На протяжении 1960-х годов жил вместе с семьёй при школе № 444, в которой преподавал.

Коллектив авторов первого варианта учебников для 4-5 классав
изд. 1970-1971 года:

 

Наум Яковлевич Виленкин,

Константин Иванович Нешков,

Семён Исаакович Шварцбурд,

Алексей Дмитриевич Семушин,

Александр Семенович Чесноков,

Татьяна Федоровна Нечаева (только 4 кл.).

Под редакцией А.И.Маркушевича

 

Учебник образца 1970 года был первым школьным учебником математики, в котором реализовалась концепция объединенного учебника-задачника (А.И.Маркушевич). До этого в большинстве случаев создавались по каждому предмету две книжки: отдельно учебник с небольшим числом примеров к теоретическим положениям и отдельно — обширный задачник; при этом решение проблемы отбора необходимого задачного материала оставалась полностью на плечах учителя. Форма учебника-задачника показала свои преимущества, и с того времени и по сей день практически все школьные учебники математики создавались и создаются в рамках этой концепции.

 

В конце 70-х — начале 80-х годов в связи с жесткой критикой школьной программы по математике, в нее были внесены существенные изменения (в основном, эти изменения коснулись элементов теории множеств, которые спустя два десятилетия вновь вернулись в программу). Соответствующая  коррекция потребовалась и для учебников.

Измененные учебники появились в 1984-1985 г. В переработке приняли участие только Н.Я.Виленкин, А.С.Чесноков и С.И.Шварцбурд. Вариант оказался неудачным: он просуществовал всего 4 года, хотя первым вариантом пользовались 14 лет (а по нынешнему работают уже более  двадцати пяти).

 

К очередному Всесоюзному конкурсу школьных учебников математики 1988 года потребовалось коренное обновление имевшихся в учебниках материалов и методических подходов. Обновление проводилось измененным авторским коллективом: в его состав вошел еще и В.И.Жохов (опытный методист и учитель-практик, Заслуженный учитель РФ). Созданный вариант учебника победил  в конкурсе, и с 1990 года по нему началось обучение школьников. В новом учебнике был сделан следующий принципиальный шаг в развитии концепции школьного учебника. Впервые в учебник был «встроен» эффективный урок нового типа — нелинейный урок с возможностью для каждого ученика реализовать индивидуальную траекторию обучения и развития (такой учебник и спустя 25 лет после создания остается единственным). Также в систему упражнений учебника были заложены те идеи и положения, которые два десятилетия спустя были сформулированы в Программе формирования и развития универсальных учебных действий для основного общего образования.